





随着我国经济的持续发展和科学技术的突飞猛进,使得机器人在码垛、涂胶、点焊、弧焊、喷涂、搬运、测量等行业有着相当广泛的应用。有很多个原因,包括包装的种类、工厂环境和客户需求等将码垛变成包装工厂里一块难啃的骨头。为了克服这些困难,码垛设备的各个方面都在发展改进,包括从机械手到---它的软件。市场上对灵活性的需求不断增长,这一个趋势已经影响到了包装的多个方面,教学机器人技术开发,生产线的后段也不例外。零售客户,尤其是那些具有影响力的如沃尔玛一样的大型超市,教学机器人技术交流,经常需要定制一些随机货盘,但是他们不得不定制每一个货盘,而货盘的形式只是偶尔会有重复。而且这类随机的货盘的生产是比较困难的。
协作机器人,顾名思义,就是在机器人与人可以在生产线上协同---,充分发挥机器人的效率及人类的智能。这种机器人不仅性价高,教学机器人技术转让,而且安全方便,能够---地促进制造企业的发展 。
未来的智能工厂是人与机器和谐共处所创造的,这就要求机器人能够与人一同协作,并与人类共同完成不同的任务。这既包括完成传统的“人干不了的、人不想干的、人干不好的”任务,又包括能够减轻人类劳动强度、提高人类生存的复杂任务。正因如此,人机协作可被看作新型工业机器人的必有属性 。
“一种可编程和多功能的,用来搬运材料、零件、工具的操作机;或是为了执行不同的任务而具有可改变和可编程动作的专门系统。” 机器人能力的评价标准包括:智能,指感觉和感知,包括记忆、运算、比较、鉴别、判断、决策、学习和逻辑推理等;机能,教学机器人,指变通性、通用性或空间占有性等;物理能,指力、速度、连续运行能力、---性、联用性、寿命等。因此,可以说机器人是具有生物功能的空间三维坐标机器。
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